domingo, 20 de mayo de 2012

Adaptación didáctica: "Contra la inercia" - Paco Pomet

Hola, a continuación dejo mi adaptación didáctica sobre la exposición de Paco Pomet - "Contra la inercia".


Adaptación didáctica: "La profundidad de la piel" - Ángeles Agrela

Hola, a continuación dejo mi adaptación didáctica sobre la exposición de Ángeles Agrela - "La profundidad de la piel"


"Art is everywhere"

Hola, a continuación dejo la intervención que realicé con la mano de escayola, y es que el Arte lo podemos encontrar en el sitio menos esperado.


sábado, 12 de mayo de 2012

Análisis RD 1513/06 "Normativa de Educación Artística"

Hola, a continuación dejo mi trabajo desarrollado en la actividad que se propuso el 22 de febrero de 2012 en clase de Educación Artística. Esta actividad consistía en leer y analizar la normativa de Educación Artística, la cual se encuentra recogida en el R.D. 1513/06.



Respecto a la pregunta que nos formuló el profesor: ¿esta normativa nos dice actividades, fórmulas, nos impone una editorial, etc.? No, únicamente nos dice que objetivos/contenidos tenemos que trabajar con los alumnos y qué criterios de evaluación debemos aplicar. Todo lo demás queda a cargo del maestro/s responsable del Área de Educación Artística, quedando a su voluntad la forma de trabajo, materiales utilizados, editoriales-libros (si procede), etc.

jueves, 3 de mayo de 2012

martes, 1 de mayo de 2012

Clase del 26 de abril de 2012: dibujo

Hoy hemos salido a dibujar al patio interior de la Escuela, junto al laboratorio. La actividad ha consistido en escoger un objeto o elemento de la naturaleza pequeño y dibujarlo aumentado en nuestro bloc de dibujo. Después de dibujar durante una hora aproximadamente estos fueron nuestros resultados:



Habiéndose tratado de nuestra última clase de dibujo tengo que decir que todas estas experiencias que hemos tenido de dibujo han sido muy provechosas para mi personalmente, pues me han servido para mejorar mi habilidad en dibujo y conocer nuevas técnicas. Además, todas han contribuido de forma enriquecedora para mi futura labor docente, pues muchas veces cansamos a los niños con "fichas" con las que no conseguimos nada (excepto pasar el rato y aburrir a los niños) disponiendo de múltiples recursos en el entorno de cualquier centro escolar (en el patio, en un parque cercano, mirando a través de las ventanas del aula, etc...).