miércoles, 21 de marzo de 2012

Clase del 15 de marzo del 2012: Experiencia en Dar Al-Horra

Este día tuvimos un primer contacto en la clase de Educación Artística con el dibujo. Estuvimos en el Palacio de Dar Al-Horra, un palacio nazarí del siglo XV ubicado en el Albayzin de Granada. Yo no conocía este "rincón" tan bonito de Granada.




Este fue el orden del día/experiencia:

  1. Nos dimos una vuelta por el interior del palacio para gustar su arquitectura, naturaleza, belleza, etc.
  2. Cada uno, libremente, eligió un espacio del palacio para realizar su dibujo. Yo elegí el pasillo/balcón de la planta superior para realizar mi dibujo al natural. 
Pasos realizados a la hora de dibujar y dificultades planteadas:
  • En primer lugar me senté en el pasillo y empecé a decidir que perspectiva elegir para el dibujo. Finalmente elegí dibujar la entrada al pasillo (arco de entrada, paredes, balaustres, etc.). 
  • Después cogí mi acetato y empecé a ver cómo podría cuadrar el dibujo y tener un punto de referencia. 
  • A continuación me puse a dibujar, pero se me plantearon varias dificultades: cómo plasmar la sensación de profundidad, las sombras, hasta donde poner el límite del dibujo, etc... 
  • Estoy bastante sorprendido porque todas esta dificultades se me fueron resolviendo mientras busca soluciones y realizaba pruebas en mi bloc. Tras varios intentos conseguí solucionar cómo darle al dibujo sesanción de profundidad, plasmar los distintos niveles de las superficies, etc.
  • Al terminar el tiempo que tuvimos para dibujar este fue el resultado obtenido:
  
Conclusiones / valoración de la experiencia:
Aunque me queda muchísmo por avanzar en mi habilidad artística del dibujo, esta experiencia me ha supuesto una "injección de autoestima" y valorar mis posibilidades. A ver que tal se me da en la próxima experiencia.

Respecto a la aplicación didáctica de esta actividad: todo niño debe vivir esta experiencia, considerándola de vital importancia. Son muchas las cosas que se aprenden llevando a los niños a lugares como estos. Estos conocimientos que se aprenden no se relacionan únicamente con el área de Educación Artística, sino que a través de esta experiencia el niño puede trabajar sus habilidades/relaciones sociales con sus compañeros, la valoración del entorno/patrimonio, el conocer su ciudad, etc.

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